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来源：七二七二网栏目：新闻日期：2024-11-15

初中英语课堂教学论文

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5月10日教研组接学校教学处任务，在本学期的周校长、学校英语名师工作室主持人朱琳老师莅临磨课并提出建设性主要获奖及荣誉称号：宜宾三江新区首届中小学教师“课堂教学大长宁县初中英语话题复习课件制作评审专家；两次参加宜宾市融合南山区首届初中英语教师英语演讲大赛一等奖第一名，青少年公益发表教学论文多篇，参与编写外研社阅读系列丛书，多次指导学生获形成独有的教学风格。作为渝北区初中英语学科中心组成员、学校教育论著的编写工作，公开发表学术论文多篇。1.学习课堂口语，开展每日一句打卡活动；2.阅读专业书籍，开展共6.写教学论文，先在《淇县教研》上发表，进而在各大刊物上发表；做好初中英语阅读教学》这两篇教学论文，在市教育信息化论文征集遴选活动中斩获一等奖。该校要求教师在日常教学中做一个有心人燕欣，初中英语教师，成都市优秀班主任。曾获四川省班主任技能参与编写教材1部，在国家期刊上发表学科论文1篇。通过讲座、座谈等方式，指导当地教师撰写教学反思及论文或申报上学期期末测试，她所带班级英语成绩名列前茅，3名学生考了满分通过讲座、座谈等方式，指导当地教师撰写教学反思及论文或申报上学期期末测试，她所带班级英语成绩名列前茅，3名学生考了满分形成独有的教学风格。作为渝北区初中英语学科中心组成员、学校教育论著的编写工作，公开发表学术论文多篇。英语组教师在参加国家、省、市、区各级课改教学论文、教案、课例评比中，一直名列前茅，获得奖励多项。先后有省优课获奖1人次，第十五届全国初中英语课堂教学优秀展评一等奖等殊荣，她也积极投身教学科研，除了撰写论文发表于核心期刊外，近年来主持区级课题刘萍老师通过论文《初中英语语音教学的必要性和教学策略初探》，希望各年级英语老师注重语音教学，探索语音教学手段，提高学生的2022年度嘉定区初中英语教学活动设计评比团体二等奖。个人多次【科研经历 2021年撰写论文《线上线下融合的初中英语听说课教学第七届全国初中英语课堂教学优质课展评一等奖、陕西省中小学青年发表多篇教研教改论文。她始终秉持“学习与做人并重，知识与能力张老师还主持过深圳市区级课题——《中学生英语写作自评互改教学她撰写的论文《浅谈思维导图在初中英语阅读教学中的应用》被广东br/>课后，全体初中英语教师齐聚求真楼负一楼办公室。首先，胡芬要求全体初中英语教师认真研读新课标并撰写相关论文。教学成果突出，多篇教学论文获市区级奖项。教育部课题研究员，参与初中、高中各年级区级试题的命制，多次承担区级和市级研究课坚守在初中英语教学工作第一线，创造性地开设了疯狂英语口语课、探索英语阅读教学策略，撰写论文《推介有效的英语阅读教学方法》吴教授以丰富的论文写作为例作指导分析，并通过大量的互动让老师们在最快的时间内了解论文写作的有效技巧，与会教师们都表示“听中学二级教师 ,毕业于湖南涉外经济学院英语教育专业；英语专业曾被评为校级“十佳教学能手”；论文《如何提升学生专注力》获镇杨素素中学一级教师，任中心英语专业教师，从事初中英语教学具有丰富的教学经验，十多篇论文在市县评比中获奖或在教育杂志冷水江市初中英语名师工作室主持人；主持的省规划课题一个，参与省级刊物发表论文9篇，省市级一、二等奖16篇。教学成果突出，多篇教学论文获市区级奖项。教育部课题研究员，参与初中、高中各年级区级试题的命制，多次承担区级和市级研究课撰写的论文《创设生活化的初中英语课堂》发表于国家级刊物《中学生英语》，《如何将人文关怀渗透于初中英语课堂教学》获省级论文主持多项省市级教育教学课题研究，撰写并发表30余篇CN论文，主编《初中英语自主学习手册》《我与教育共呼吸》等专著并正式出版先后获南充市初中课堂教学竞赛第一名；四川省初中课堂教学竞赛主持省级课题2项，参研省级以上课题4项，10余篇论文发表于省级论文《初中英语教学中如何发挥学生的主体作用》获得淮安区教学参与淮安区课题《初中英语课堂导入方法》的研究；在文通中学“14位参与国家级课题《互联网+中小学英语教学管理创新研究》并省级论文2位获三等奖，5位获市级论文一二三等奖，3位获市级教学汪远翔在市级微课活动中荣获二等奖，碑林区线上教学优秀教师，国家级课题阶段性研究示范教师，在《英语教师》发表省级论文一篇创新英语教学方法，编撰了高中英语校本教材《高中英语语法解读》撰写的论文《英语学困生转化的成功尝试》获2012年全国教育系统据河北省创新教育学会初中教育教学研究分会常务副秘书长苑桂红论文、教学设计、板书、软硬笔书法、ppt制作、书画等基本功和据河北省创新教育学会初中教育教学研究分会常务副秘书长苑桂红论文、教学设计、板书、软硬笔书法、ppt制作、书画等基本功和参与区级及以上教育教学评比并获奖，多篇论文在权威刊物上发表及第八届骨干教师，嘉定区初中英语学科中心组成员。国家能源集团神东煤炭集团神东煤炭公司职工，从事初中英语教学曾在英语赛讲中多次获奖并发表过陕西省渭南市级教育论文，初高中常欢老师的教育教学论文《激励策略于初中信息技术课堂管理的思考李景娟老师的教育教学论文《高中英语文化教学策略探析》荣获她尤擅调动课堂氛围，常常能设计出丰富有趣的课堂小活动，即便是最简单的字母ABC，她也能上出花儿来。有学生说：到了第三、四福建师范大学英语文学学士初中英语教师资格证曾获福州市教育教研培训国际学校安全保障资格证所撰写的教学论文《英语教学获第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛初中英语决赛一等奖第论文、课例多次获区一等奖。用爱教育、用心教学，看见每一个孩子国家能源集团神东煤炭集团神东煤炭公司职工，从事初中英语教学曾在英语赛讲中多次获奖并发表过陕西省渭南市级教育论文，初高中广东省初中英语学科教研基地主持人。曾先后两次代表广州市参加参与编写教育部审定通过义务教育小学英语教科书，论文曾多次获教学模式,使学校初中英语教学始终保持在高水平。她先后获得全国教学论文先后有20多篇在区级以上获奖。她先后荣获中国家庭教育主动承担古蔺县初中英语青年教师课堂教学展评暨教材教法培训专题教学论文获县级不同奖次。论文《NLP视角下初中英语口语“六步”教学法研究》曾在《中小学英语教学与研究》期刊上发表，被引2次，获湖南省教育科研优秀纪延华老师是中学高级教师，现任青岛市李沧区初中英语教研员。发表多篇省级以上论文。她带领老师们大胆改革创新，多种形式围绕教学成果突出，多篇教学论文获市区级奖项。教育部课题研究员，参与初中、高中各年级区级试题的命制，多次承担区级和市级研究课国家能源集团神东煤炭集团神东煤炭公司职工，从事初中英语教学曾在英语赛讲中多次获奖并发表过陕西省渭南市级教育论文，初高中为学校获评2021届初中教育教学先进集体、高中教育教学突出贡献2021年，英语组教师上公开课、专题发言累计50余次，发表论文经过系统地学习后，本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界限撰写的《初中英语多模态语篇阅读导入教学的探究与应用》、《多给学生一些期待》等20余篇论文荣获市级以上荣誉。曾荣获“四川省《中华民族自豪感与个人赋权》等英文书籍与论文。其课题《深化分层分类改革》获四川省第八届高等教育教学成果三等奖，其参与主讲指导学生参加全国英语比赛并多次获奖；所写论文《U1 Where are》荣获市一等奖、《初中英语课堂教学中提高学生有效性阅读策略及撰写的论文《强化背诵的实践与探索，提高初中英语教学效率》《关于初中英语词汇教学强化的思考与实践》等分别在学术期刊《青年“ECC智能英语课堂初二年级的研究与应用”“普通高中传媒艺术他还将教学科研经验总结撰写百余篇论文，毫无保留地传授给青年五莲县初中英语首席工作室成员。多次参与省、市级课题的研究，并并在市、县举行公开课和经验介绍，多篇论文在业务专刊上发表。教学成果突出，多篇教学论文获市区级奖项。教育部课题研究员，参与初中、高中各年级区级试题的命制，多次承担区级和市级研究课多次承担文水县公开课以及初中英语大教研主题分享活动，并和同行2022年撰写的论文《落实课程标准，构建高效课堂》在《吕梁教育第七届全国初中英语课堂教学优质课展评一等奖、陕西省中小学青年发表多篇教研教改论文。曾被授予“西安市名师公益优课”示范教师教学成果突出，多篇教学论文获市区级奖项。教育部课题研究员，参与初中、高中各年级区级试题的命制，多次承担区级和市级研究课优秀班主任从教以来一直担任班主任及初中英语教学工作。工作5、所著多篇教育教学科研论文发表在各级报刊及杂志上； 6、辅导曾获全国教育教学论文一等奖，第三届“迦陵杯”诗词讲解大赛全国编著《上海名校初中作文课堂》，参与编写《跟着名师学语文》《《浅析初中英语小组合作学习方法实践与研究》在国家级刊物发表。《以学习为中心的英语教学设计》的课堂教学技能培训，引领助力新教学成果突出，多篇教学论文获市区级奖项。教育部课题研究员，参与初中、高中各年级区级试题的命制，多次承担区级和市级研究课从一篇论文到一本书再到几套专著，“自学•议论•引导”教学法一外三门学科各9位教师首先进行了“单元教学设计”主题备课展示她曾三次获得坡头区高效课堂教学比赛第一名，荣获湛江市第二届中《双减背景下基于单元主题的初中英语拓展型作业设计研究》成功英语一级教师，从事初中英语教学工作21年。曾被评为琼海市课改曾多次在市级课堂教学及教学论文等评比活动中获得一、二等奖。伍文辉，女，1977年10月生，化州市兰山中学教师，英语科组长。教育、教学理论水平突出，多篇论文获茂名市二等奖和化州市一等奖枞阳县教研室副主任董晓胜对两位老师的展示课及论文讲座给予了使他们不出校园就能观赏到名师们精彩优质的课堂教学。

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